12月19日(土)
食育指導では、栄養教諭が生徒とのやりとりを丁寧に行い、生徒の発言を活かしながら授業を行っています。違っていても発言してくれたことを認め活かす指導が、生徒の意欲を育てます。理科の実験では、「個体が解ける温度を調べよう」が課題でした。やるべきことが明確で、どうなるのかな？の疑問が生徒の意欲を育てます。意欲の高まりは、目つきや取組姿勢に表れますね。いいぞ緑学年！