本日の2校時は、「ローテーション道徳」が行われていました。
「ロ－テーション道徳」とは、学年の全教員が1つの教材で、ローテーションをしながら全クラスの道徳の授業を担当するというものです。子供たちの学習状況や道徳性に係る成長の様子を複数の教員で見取り、多面的・多角的に把握することができるという利点があります。また、教員も1つの資料にじっくりと向き合い、複数回行うことで指導力の向上にもつながります。
各クラスにおいて、様々な先生の考え方や価値観に触れることができ、学びを深めていました。
