「準備と学習の関係」
キュベルにてお願いしました書初めの用具の準備ですが、おかげさまで3年生から6年生のどの子もきちんと準備をすることができ、とてもよい「書初め」の学習に取り組むことができました。
講師としてお招きしたのは、現在はご退職されていますが、長く三郷市内の小学校教諭として、国語や書写の学習を中心に深く研修され実績を積まれている 田中 愛子 先生です。
一画一画の筆の動かし方、留意点を子供たちによく分かるようにかみ砕いてかみ砕いて、具体的かつていねいに子供たちにご指導くださいました。
子供たちも、いつも以上に目を皿のようにして集中して学んでいました。学んだことを書き表そうとする気持ちが、見ている私にも伝わってきました
。
集中繋がりで、2年1組では教育実習生が、教員を目指して実地で学んでいます。2人の先生がいるようなので、子供たちの集中度は、いつも以上です。
実習生はクラスにもすっかりと溶け込んで、授業にも積極的に取り組んでいます。もう少しで実習期間が終了してしまうのが、本当に残念です。
来週には、教育実習のまとめとなる「研究授業」を行います。これまで学んだことを、精一杯発揮してほしいです。
