「精密さと未来への期待」
長く走り続ける持久走には、呼吸だったり、腕の振り方だったり、上体の保ち方だったりと、気を付けることはいくつかありますが、精神面も大きく作用します。克己心です。5年生は、持久走の学習に集中、真剣、全力でがんばっています。自分のペースを守り走り切ることを学習課題としています。あくまでも、自分との競争です。
校庭の体育授業ではどの学年も、今日も元気な子供の姿と温かい応援の言葉がいっぱいです。
校庭繋がりで、戸ケ崎小学校の特色の一つである「わくわくタイム」が実施されました。子供たちが楽しみにしている活動です。
6年生のリードのもと、縦割り班で集団遊びを楽しみました。ドッジボールではなく、昔遊びや鬼ごっこ、じゃんけんを活かす遊びのグループがとても盛り上がっていました。
下級生が楽しんだり活躍できるように、そっと気を配っている上級生の姿が、とても誇りに思いました。
教室に目を転じると、4年生は算数の学習で「作図」の学習に取り組んでいました。今日は、「平行四辺形」の書き方です。
三角定規やコンパスと、道具を使って作図を進めます。少しのずれが、図の正確さから大きく遠ざかることになります。
目を凝らし、この上なく慎重さが必要です。がんばれ、4年生！
3週間にわたる教育実習が、今日で終了です。2年1組で、座学ではなかなか学ぶことができない多岐にわたる様々なことを、学ぶことができたと思います。
戸ケ崎小学校で学んだことを今後の糧に、将来の目標の実現に向けて努力を続けてほしいです。期待しています。
