「奮起と合わせる」
晴天のもと、子供たちはきちんと通学班で安全に登校してきましたが、気温が少し低くなってきたせいか、あさの挨拶の声のボリュームやや低めになっています。
先週から朝の挨拶強化期間として取組をしている6年生の挨拶は、少しづつですがボリュームが上がってきました。特に、女子の皆さんの挨拶はさすがは最上級生といった印象です。男子の皆さんの奮起を期待します。
校庭では、3年生の子供たちが、理科の「光」の学習に取り組んでいました。鏡で光を反射し、体育倉庫の壁にその光を映していました。
友達と光の反射を2枚、3枚・・・と重ねていくと壁に映っている光の色が変わっていくことなどを確かめていました。
実験実施の際に気を付けることも、3年生の子供たちはしっかりと守り、とても良い学習態度でした。
教室に目を転じると、算数の学習では単元のまとめに入っている学年が多く、例えば6年生では練習問題を多く解いて、内容の理解を確実にしようとがんばっています。
そんな時のお薦めのは、「勉友」ともいえる学習スタイルです。グループの友達に教えてもらうことで分かり、友達に教えることでも理解が深まり、いいことづくめです。
この場面を見ると、なんだかうれしいような寂しい気持ちになります。今日のクラブ活動の時間には、卒業アルバム用の「6年生のクラブ活動」の写真撮影がありました。
4、5年生が楽しく安全に活動できるのも、最上級生としてクラブ活動をけん引してくれている6年生のおかげです。
残りのクラブ活動の時間は少なくいのですが、最後まで同好の士と一緒に、存分に楽しい時間を過ごしてください。
