「静寂と美しい調べ」
静寂の中、子供たちはそれぞれの学年まで学んできた内容が、」どれだけ身に付いているかの、総合学力テストに取り組みました。どの子も集中して、よくがんばっていました。
この取組は、数値の結果に対して一喜一憂することなく分析結果を踏まえ、今の学年までにきちんと身に付けたい学習内容を知り、今後の学習に活かすことが大切です。結果は、後日お伝えいたします。
今日のお昼の放送の放送での給食委員会からのクイズは、いつも目にしている牛乳に関する内容です。
「みんなが飲んでいる牛乳は、何キロカロリーですか？」
（1）100キロカロリー （2）137キロカロリー （3）200キロカロリー
この答えは、いつも手にしている牛乳パックに、はっきりと明記されています。見ているようで見えていないことに、気づかされる良問でした。明日も楽しみです。
音楽室に目を向けると、5年生が合奏の名曲「キリマンジャロ」を、学習していました。髙橋先生のピアノの伴奏に合わせて、鍵盤ハーモニカ、リコーダー、木琴などの音色を重ねていました。
今回の学習のポイントは、自分たちの演奏をタブレットで撮影し、それを見ながら演奏内容を高めていこうとしているところです。
子供たちは自分たちの演奏の様子を、食い入るように見ていました。見終わった後、ああすれば、こうすれば、・・・と意見が多く出されました。次の演奏では、出された修正意見が活かされているのを聞き取ることができました。
